JORGE LUIS ESQUIVEL ZUBIRI

Que difícil es enseñar el Derecho. Sobre todo, porque la forma de transmitir el conocimiento jurídico, ha sido siempre de manera tradicional. Un proceso en el cual, el profesor inicia un monologo, en el que "todo lo sabe y sino lo inventa"...y el alumno, en forma pasiva, se limita a sólo escuchar, logrando interactuar poco con el maestro. Esta vez, el reto fue mas complejo. ¿Como diseñar un curso de derecho notarial y registral mediante la vía del sociodrama?. ¿Como enseñarle a mis alumnos, lo que durante diez años me he dedicado a enseñarles?. El notario, el documento notarial y el Registro Publico de la Propiedad. ¿Como llevar a cabo, una forma de enseñar, en el cual, los alumnos aprendan a "experimentar el derecho", y a desarrollar otras habilidades que complementen su formación como futuro profesionista?. Sabia perfectamente que tenia que hacer un sociodrama, pero cuando inició el curso, aun no lo alcanzaba a visualizar...Su diseño fue mitad planeado e improv

¿Y cuando se gano la revolución?. ... ¿o acaso, ese movimiento armado y popular que sacudió al país hace cien años, alguna vez triunfó?. Reflexionemos, tantito ... y hagamos los juicios de valor, objetivos e imparciales, que nos permita determinar, si en México hubo o no revolución. Nada mejor, que iniciar primero, con el significado de dicha palabra. Revolución significa cambio. vuelta de 360 grados. Es un "antes" y un "después". Los cambios pueden ser "radicales" o "moderados", "rápidos" o "lentos"; si el cambio es "moderado", llamemosle "Reforma" y si es lento, entonces es "evolución". Que fue lo que paso en México hace cien años y que es lo que esta pasando ahora, para entonces poder determinar, si hubo o no revolución. Si por revolución entendemos "cambio", creo entonces, que si hubo tal cambio. Ejemplo de ello tenemos lo siguiente. Un gobierno "porf

Asi es, hubo un dia en que se gano y se perdio la Revolución. Se gano, minutos antes de que se sacaran la fotografia antes expuesta, se perdió, después de que relució el flasch de la cámara y las personas ahí presentes, decidieron irse a Xochimilco a comer barbacoa, en vez de asumir la responsabilidad de gobernar al pais. Que había pasado antes. Una insurrección popular. Algunos nostalgicos de la ideologioa priísta revolucionaria, llamarían "la primera revolución social" del siglo XX; otros en cambio, menos demagogos y mas poeticos, le llamarían la gran fiesta popular, como la  refiere Octavio Paz en su ensayo "El Laberinto de la Soledad", "la fiesta de las balas ...las fiestas populares ...un exceso y un gasto ...un estallido de alegria y desamparo, un grito de orfandad y de jubilo, un suicidio y de vida, todo mezclado ...una portentosa fiesta en la que el mexicano, borracho de si mismo, conoce al fin, en abrazo mortal, al otro mexicano". A las seis de

 ALUMNOS CELEBRANDO UNA COMPRAVENTA DE UNAS BANCAS  Este sociodrama esta por terminar ... y quizás a estas alturas, reciba muchas criticas que por obvias razones muchos no se atrevan a formular de manera expresamente, seguramente cuando tenga conocimiento de ellas, mis alumnos de ahora ya no serán mis alumnos, y entonces, ya no tendré oportunidad para replicarles y decirles lo que a continuación voy a decir. He visto lo siguiente. Dos grupos totalmente diferentes, en una constante lucha por ejercer las leyes del "agandalle", en el que acusan al maestro de "parcial", de favorecer o proteger al otro grupo. El grupo de Justo Sierra o mejor dicho los lotes, (bancas), fueron adquiridas, no por el grupo de José Vasconcelos, sino por la sociedad "Nosotros los Ricos", quienes se constituyeron en una sociedad civil, con el objeto de protegerse y ayudarse mutuamente; en dicha sociedad, existen alumnos de los dos estados, por lo tanto, no creo que sea un

CAPITULO PRIMERO DE LAS GENERALIDADES ARTICULO 1.- La presente ley tiene como objeto establecer normas permisivas, prohibitivas y obligatorias para los procedimientos judiciales en la República Federal de Aragón. ARTICULO 2.- Se entiende por procedimiento judicial,   el ejercicio de los derechos o medios de impugnación, previstos en los distintos ordenamientos jurídicos, los cuales culminan con la emisión de una sentencia. ARTICULO 3.- Compete a la aplicación de la observancia de la presente Ley, al Juez.  Este cuenta con inmunidad, por lo que no podrá ser sancionado y/o reprobado del curso sea cual fuera su determinación. Para hacer valer sus determinaciones, podrá imponer multas correspondientes hasta 1000 wachos; así como suspender la audiencia o celebrar esta a puerta cerrada. También podrá interpretar el contenido de la presente ley en todo lo no previsto en las reglas del juego y en la presente ley. Asimismo podrá solicitar asesoría del profesor. Pero dicha asesoría no sera v

  IDEA ORIGINAL: MIGUEL ÁNGEL ESQUIVEL ZARATE; ESCULTURA PRINCIPAL: JOSE LUIS MARTINEZ RENTERIA; ESCULTURAS DE CALAVERAS Y PANES DE MUERTO: MIGUEL ANGEL ESQUIVEL ZARATE Y DEYANIRA ZARATE VALLE; DIBUJO: JORGE LUIS ESQUIVEL ZUBIRI; ACCESORIOS: DEYANIRA ZARATE VALLE; ESCENOGRAFIA: MIGUEL ANGEL ESQUIVEL ZARATE, CARLOS ZARATE VALLE, NANCY ZARATE VALLE; MONTAJE: EFRAIN ZARATE VALLE; PRODUCTOR: JORGE LUIS ESQUIVEL ZUBIRI.  Siempre he participado en varios concursos, algunos de ellos los he perdido, otros en cambio los he ganado. Mi primer concurso fue en la primaria, dentro de un selectivo de niños dibujantes, no fue el designado para pintar un mural sobre el terremoto del 85 en la primaria Juan Tellez Vargas, mural que por cierto duraría por lo menos diez años, pues una administración de dicha escuela, decidió un día borrarlo; después, en el año del 87 gane un concurso de dibujo en la Secundaria 4, con la profesora de Ingles Sonia Garcia Benavidez, otro posteriormente en obra de